Frøball

Sendt inn av Tuva

Bilde hentet fra wix.com

Trinn: 5-7. trinn

Fag: Naturfag

Årstid: Vår, sommer

Tverrfaglig tema: Bærekraftig utvikling

Uteområde: skog, skolegård

Mål for timen: Elevene skal få en bredere forståelse for begrepet biologisk mangfold, og tilegne seg kunnskap om biologisk mangfold i nærområdet.

Beskrivelse:

Forarbeid

Timen starter med at lærer presenterer temaet, «biologisk mangfold», og målet for timen. Elevene blir så bedt om å snakke i læringspar i 2 minutter om hva biologisk mangfold er. Deretter lages det er felles tankekart på tavla, med «biologisk mangfold» i midten. Videre spør lærer hva slags arter som er en del av det biologiske mangfoldet i nærområdet og hvorfor vi bør ta vare på det, noe som fører til klassesamtale om temaet.

Elevene blir satt til å drive informasjonssøk i læringspar (på iPad eller pc) der de skal søke etter tiltak vi mennesker kan gjøre for å bevare det biologiske mangfoldet, men de kan også komme med egne forslag som de nødvendigvis ikke finner på nett. Læringsparene kan etterhvert dele det de har funnet og snakket om i læringsparene.

Frøball-aktiviteten

En frøball eller frøkule er helt enkelt en kule av leire, jord og frø. Ved å kaste disse ut i naturen sprer vi et mangfold av vakre villblomster rundt oss. Men viktigst, og hovedgrunnen til at vi ønsker å spre disse frøbombene rundt oss, er at frøene er av insektsvennlige villblomster. Humler og bier trenger blomster og planter som mat. Vi kan hjelpe de ved å lage frøkuler eller frøballer som kan spres rundt i naturen på områder hvor det er lite mat å finne. Når alle elevene har laget hver sin, går vi sammen ut i skolens nærmiljø og legger dem ut. Ved hjelp av denne aktiviteten gjør elevene tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet rundt skolen.

Videre oppfølging av frøballene: Utenfor dette undervisningsopplegget bør klassen gå på tur for å sjekke status på frøballene de har kastet ut i skogen, og se om de ser noe dyreliv i nærheten av dem, og om det er noen som tar nytte av frøballene.

Utstyr:

• Beholder til å blande massen

• Kan være lurt med skjeer for å blande massen

Oppskrift på frøball:

• 1/3 leire (finn ute eller kjøp papirleire i hobbybutikk)

• 2/3 jord (husk torvfri)

• 2ss frø, per halv kilo

• Frø fra stedsegne planter, eller ettårig blomster uten spredningsfare, f.eks kløver og ringblomster (engblomster)

• Tilsett vann om nødvendig

Bland sammen, form kulene på størrelse med en stor klinkekule (ca. 3-4cm i diameter). Tørk frøballene på et luftig, lyst og varmt sted, slik at de tørker fort og ikke begynner å spire. Oppbevares deretter i papirpose frem til bruk.

Alternativ aktivitet som før eller etterarbeid:

Klassen blir delt i to og blir utgitt roller til en debatt. I en skog finnes ulike typer interesser. Skogeieren (ene siden) ønsker å forvalte skogen som en ressurs, mens naturverneren (andre siden) ønsker å ta vare på skogen for kommende generasjoner. Kan de bli enige når det foreslås å lage en ny skogsbilvei? Her kan elevene drøfte spørsmål, formulere argument, skille mellom meninger og fakta samt vurdere bruk og misbruk av ressurser, konsekvenser det kan få for miljøet og samfunnet.

Aktivitet hentet fra:

La Humla Suse

https://www.lahumlasuse.no/egne-prosjekter-gjor-det-selv/