Akvatisk lab

Bilde hentet fra Wix.com

Trinn: 5-7. trinn

Fag: Naturfag

Årstid: Vår, sommer

Uteområde: Kyst, innsjø

Tverrfaglig emne: Bærekraftig utvikling

Utstyr

• Notatbok

• Skrivesaker

• Bøtter/baljer

• Hov (eventuelle andre fiskesaker)

• Bestemmelsesduk eller andre verktøy for å identifisere arter

Beskrivelse

Gjennomføres ved salt- eller ferskvann, fordel om elevene har lært om ulike arter i salt-/ferskvann i forkant. Bruk hoven i en 8-talls bevegelse i vannet, gjerne både på dypet og ved grunt vann. Vreng hoven i en bøtte eller balje og la elevene observer innholdet stille i første omgang. Deretter kan man veilede elevene i prosessen i å identifisere det man har funnet. La elevene se etter farger, bevegelser, former og andre kjennetegn. Elevene kan også lukte og ta på de ulike funnene. Deretter noterer de ned funnene sine og hva de merket seg med de ulike.

Hentet fra: The compass to nature - Prairie Wetlands Learning Center

https://www.fws.gov/media/compass-nature-teaching-outdoor-classroom